Atenció Individualitzada - Desliat.com
centre especialitzat amb logopèdia, psicologia i psicopedagogia amb tractament individual o de grups per tot tipus de gent, siguin parelles, nens, adults, etc. A Desliat t'ajudem.
desliat, psicologia, psicopedagogia, logopèdia
17065
page-template,page-template-full_width,page-template-full_width-php,page,page-id-17065,bridge-core-1.0.5,ajax_fade,page_not_loaded,,qode_grid_1300,qode-content-sidebar-responsive,qode-child-theme-ver-1.0.0,qode-theme-ver-19.0.1,qode-theme-bridge,disabled_footer_top,wpb-js-composer js-comp-ver-6.0.2,vc_responsive
 

Atenció Individualitzada

Els conflictes familiars, les alteracions de l’estat de l’ànim, l’estrès, la dificultat en les relacions socials, la conciliació de la vida familiar amb la laboral… poden fer que travesseu crisis personals i que per superar-les sigui necessari l’acompanyament d’un professional.

Per això, desliat, compta amb un equip de professionals experts en psicologia. La nostra passió és millorar la qualitat de vida de les persones, oferint un espai de confiança i acceptació on poder expressar i treballar les dificultats que us preocupen. Valorem el treball de qualitat adaptat a les necessitats de cada persona, així com la professionalitat i discreció en el tracte.

Treballem des d’una metodologia d’orientació eclèctica, és a dir, integrant els diferents mètodes terapèutics que resultin més eficaços per a cada persona i problemàtica.

 

PSICOLOGIA DE L’INFANT I DE L’ADOLESCENT 

PSICOLOGIA DE L’ADULT

TERÀPIA FAMILIAR

PSICÒLOGA EXPERTA EN ALTERACIONS COGNITIVES

PSICOLOGIA PERINATAL

El logopeda serà un dels professionals que vetllarà per aprofundir en la etapa del llenguatge oral i l’enllaçarà amb l’aprenentatge de la lectoescriptura en el seus períodes inicials”

 

 

      ACTUACIONS DEL LOGOPEDA

* COMUNICIACIÓ: Aspectes previs al llenguatge

 

-Contacte ocular

-Manca d’intenció comunicativa

-Comunicar-se assenyalant

-Comunicar-se amb gestos

-Torns d’intervenció durant la comunicació amb els altres

-Saber esperar el torn d’intervenció

 

 

* LLENGUATGE EXPRESSIU I COMPRENSIU: Expressió oral

 

-Sons de la parla

-Morfosintaxi (estructura i elements del propi llenguatge)

-Semàntica o vocabulari

-Pragmàtica o l’ús que fem del nostre llenguatge i com l’entenem

        ** Disfèmia o tartamudeix

        ** Retard / trastorn del llenguatge 

        ** Retard / trastorn de la parla

 

 

* LLENGUATGE ESCRIT: desenvolupament de la lecto-escriptura

 

-Precisió lectora (millorar la pròpia lectura de lletres, síl·labes, paraules i textos)

-Velocitat lectora

-Comprensió lectora (textos català-castellà, problemes matemàtics…)

-Grafisme

-Grafomotricitat

-Motricitat fina

-Lateralitat

-Ortografia

-Expressió escrita

        ** Retard en la lectoescriptura

        ** Dislèxia

        ** Discalcúlia

        ** Disortografia

        ** Disgrafia

 

 

* DEGLUCIÓ ATÍPICA O DISFUNCIONAL

 

-Treball sobre la musculatura facial i buco-fonatòria

-Treball sobre l’hàbit adequat d’aquesta musculatura durant l’acció de deglutir

-Treball sobre els mals hàbits musculars per a millorar la mossegada dentària

 

 

*REEDUCACIÓ DE LA VEU

 

-Manca d’aire a l’hora de parlar

-Tensió muscular del cos que afecta a la veu

-Impossibilitat de produir una veu nítida i clara

-Dificultats en produir una respiració abdominal

-No trobar el to de veu òptim per a fonar i sentir-se còmode

-Malalties que afecten a les cordes vocals i la veu

        ** Nòduls

        ** Pòlips

        ** Paràl·lisi cordes vocals

        ** Tumor

        ** Quiste en cordes vocals

 

 

* DEMÈNCIES I ALTRES TRASTORNS COGNITIUS:

 

-Llenguatge (afàsia)

-Parla (disàrtria)

-Deglució (disfàgia)

 

És una disciplina de caràcter interdisciplinari ja que neix de la relació entre la psicologia i la pedagogia. La psicopedagogia estudia tot el que està relacionat amb el procés d’aprenentatge: com s’aprèn?, com varia evolutivament l’aprenentatge? per què és produeixen alteracions? com reconèixer alteracions i tractar-les?… L’objecte d’estudi és la persona que aprèn sense oblidar-nos del seu entorn, ja que es considera fonamental tant per l’èxit com pel fracàs del procés. Així doncs, l’objectiu primordial d’aquesta especialitat és el satisfactori desenvolupament de la persona en l’àmbit educatiu en el que es troba.

PRINCIPALS MOTIUS DE CONSULTA:


 

Reeducació de la lectoescriptura a partir de cicle mitjà de l’escolaritat

Treball específic de l’ortografia

Tècniques i estratègies d’estudi

Hàbits i organització educatius

Millora de la concentració i de l’atenció

Atenció a la primera infància quan ja s’esdevenen dificultats en necessitats educatives

Preparació dels aprenentatges escolars en general

Orientació i assessorament escolar

Entrenament familiar en tasques educatives.

 

 

La Logopeda del centre s’encarregarà del diagnòstic i de la intervenció en els dèficits del llenguatge, de la parla i de la deglució.

 

 

UNITAT ESPECIALITZADA EN EL DIAGNÒSTIC I INTERVENCIÓ DE LES MALALTIES COGNITIVES COM:

Demències

Parkinson

Esclerosi lateral amiotròfica

Esclerosi múltiple

Ictus

Els tumors cerebrals

Trastorns afàsics

 

 

SERVEIS DE LA UNITAT DE DEMÈNCIES

Valoració i abordatge de la simptomatologia psicològica i conductual associada a la demència

Programes personalitzats d’estimulació cognitiva

Estimulació i desenvolupament del llenguatge i de la parla

Teràpia miofuncional i motricitat de la musculatura orofacial

 

A QUI VA ADREÇAT:

Persones amb sospita de pèrdua de memòria i/o altres alteracions cognitives

Persones amb diagnòstic de Deteriorament Cognitiu Lleu

Persones amb diagnòstic de Demència:

Demència tipus Alzheimer

Demència vascular

Demència mixta

Demència frontotemporal

Demència per cossos de Lewy

Afàsia Progressiva primària

Demència deguda a la malaltia de Parkinson, etc…

Disàrtria o dificultats en la parla

 

        ** Intervenció individual o en grups reduïts

        ** Atenció psicològica als familiars de la persona afectada per una demència

        ** Assessorament i pautes als familiars i propis pacients

 

 

 

La psiconutrició pretén arribar més lluny englobant els coneixements de nutrició i psicologia per obtenir millors resultats. Es tracta d’identificar, analitzar i gestionar els processos emocionals i conductuals implicats en el canvi i manteniment d’uns hàbits d’alimentació saludable i activitat física.

 

En el procés tenim en compte el punt de partida i necessitats de cada persona. Aquesta intervenció es pot aplicar en:

 

* OBESITAT I SOBREPÈS.

 

* INTOLERÀNCIES I AL·LÈRGIES ALIMENTÀRIES.

 

* EMBARÀS, LACTÀNCIA I NUTRICIÓ INFANTIL.

 

* TRASTORNS DE LA CONDUCTA ALIMENTÀRIA.